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小学体育课引入对抗性运动北京网教育培训

发布时间:2019-10-09 02:49:07 编辑:笔名

小学体育课引入“对抗性运动”北京教育培训

摔跤、打橄榄球……这些对抗性较强的运动正在被引入到小学生的体育活动锻炼中。尽管课间操时间已经结束,在朝阳实验小学操场上,百余名小学生还在练习武术、九截鞭、足球、篮球、拔河等体育项目。朝阳实验小学校长陈立华介绍,这些锻炼项目是特别为男生增设的,主要目的是给男生增加“阳刚之气”。

“现在我发现有些男孩子特别柔弱,连升国旗在太阳下站10分钟,都会晕倒。”陈立华说,一些男孩子中性化的倾向比较明显,不敢大声说话,连摔一跤都要哭鼻子,完全没有男子汉的阳刚之气。为了给学校的小男子汉们“加钢”,学校特别在每周开设两小时选修课,让男孩子参加对抗性强、较为剧烈的运动,培养男孩子的斗志、锻炼男孩子的体魄。同时,小男子汉还不仅仅要身强体壮,在礼节上也要张弛有度。对此,学校特别提出了《男生礼仪》,其中提到,男生走路要腰板挺直、不驼背,有绅士风度,照顾长者和女士等等。

“我现在踢球敢撞了,因为我懂得如何保护自己,”五年级学生朱翔说,以前踢球他不敢和别人抢球,因为妈妈说会骨折,要注意,但是在体育老师的指导下,他学会了如何保护自己,并且在经常的对抗性练习中,他有了一种运动的冲劲和闯劲。

中国教育科学院副研究员郭元婕说,她刚刚观摩了一场中日小学生足球对抗赛,“在那场比赛中,中国的小学生根本就不敢和日本小学生去进行身体接触,因为日本小学生实在太勇猛了,相比而言,我们的男孩子就很柔弱。”郭元婕说,现在孩子多为独生子女,家庭过度呵护让小男子汉过度娇弱,适时的、有针对性的“加钢”教育十分有必要。

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